濮阳市民文化大讲堂第23场教育专场报告会成功举办

在第24个世界读书日即将到来之际，濮阳市委宣传部、市教育局、市全民阅读促进会、市图书馆共同举办濮阳市民文化大讲堂第23场教育专场报告会，邀请著名阅读学专家曾祥芹教授作教师阅读素养专题报告。

4月21日,曾祥芹教授关于《读书、阅网、观景三结合》专题报告会在濮阳市第四中学报告厅举行。濮阳市全民阅读促进会会长魏胜先、濮阳市教育局教研室副主任张自福、濮阳市教育局语文教研员曹洪彪等应邀出席了本次报告会。濮阳市第四中学校长岳彩波、副校长宋闯军、濮阳市高新技术开发区实验学校部分教师、濮阳第四中学全体语文教师及学生代表共300余人聆听了专家报告。大会由市濮阳市第四中学校长岳彩波主持。

曾祥芹教授今年83岁，曾任河南师范大学文学院教授、硕士生导师、《河南师范大学学报》主编；兼任中国文章学研究会会长、中国阅读学研究会会长、中国高等教育学会语文教育专业委员会顾问、中国图书馆学会阅读推广委员会顾问、河南省语文教育学专业委员会会长等职务。曾教授从教60年来，独著和主编出版了38种论著，发表论文640多篇，计1300多万字。1995年获“河南省优秀专家”荣誉称号。2010年10月16日在河南师大举行了“曾祥芹学术思想国际研讨会”。

报告会开始前，岳校长陪同曾祥芹教授及其夫人参观了濮阳市第四中学校史室、尚书房、名班主任工作室等，曾教授对学校浓厚的阅读氛围给予了高度评价，也为学校师生今后阅读素养的进一步提升指明了方向。参观结束，学校特别邀请曾教授与魏会长为学校的“学生发展中心”揭牌。

9159金沙官网，曾祥芹教授在讲座中多角度阐述语文教师的阅读素养。他指出，语文能力，“读”占鳌头。语文教师的业务修养第一是阅读修养。接着从阅读学“原理、技术、工程”三级体系的多重视角，对语文教师的阅读素养和责任，指引和建构了九大路径，即语文教师应是：社会精神生产力的元生产者；纸本书、电子书、无字书”的全息阅读者；阅读工具书、工具器、工具学、工具语的全面操盘手；“披文→得意→及物”的全程阅读者；“精读、略读、快读一条龙”的全能阅读者；“智能、知识、情志”兼备的立体阅读者；“阅读→悦读→越读”的创新阅读者；教学多重对话的主导阅读者；“读书、阅网、观景三结合”的阅读引领者。他希望广大教师要“精读纸本书，快读电子书，活读无字书”，从有字句处得意，无字句处明理，养成阅读新习惯；以教师阅读带动学生阅读，学生阅读调动家长阅读，以书香家庭为起点，以书香校园为重点，以书香政府为龙头，以书香城市、书香农村为远景，逐步推动全民阅读，营造书香社会。

专题报告会在成普选、李志亮老师和学生的精彩诵读中拉开了序幕。曾祥芹教授在报告会上畅谈自己对“阅读”的详细解读：阅读是披文得意的心智技能、阅读是缘文会友的社交行为、阅读是书面文化的精神消费、阅读是人类素质的生产过程、阅读是读者与文本、作者、世界、自我的多元化对话过程。曾教授的独到见解赢得了参会人员的一致认同。报告会中，曾教授一再表明“为什么读”比“读什么”重要，“怎样读”比“为什么读”更重要；强调在初中阶段培养学生快速读文的重要性。曾教授提出三种阅读对象：纸本书、电子书、无字书，而阅读诀窍分别在于：精读、快读和活读。如此这般，方可做到“读书”“阅网”“观景”步步攀登“文化泰山”至完成人生阅读的“马拉松赛”。

濮阳市教育局党组副书记李殿峰在总结讲话中说，曾祥芹教授思想深刻，观点新颖，思路清晰，语言鲜活，时代感强。他用勤奋的学习创造了生命的奇迹，用不懈的读书创造了学术的辉煌。高素养的人才需要高素养的教师来引领和培养。语文教师要做阅读的带头人，要把做好阅读工作作为提高学生核心素养和教育教学质量的核心途径，用自己的努力并带动学生、家庭、社会，积极投入到全民阅读中来。首先自己是读书的种子，努力做一名学养丰富、情操高尚、业务精湛的好老师。各学校要创设良好的阅读环境，改进阅读教学，开展丰富多彩的阅读活动，使广大师生和家长在耳濡目染中爱上阅读，提升素养，共赴濮阳人美好的教育梦想！

会间，曾教授与台下学生展开友好互动，在互动中教会学生如何阅读人生的无字书，水中观水，山中赏山。并引导学生从老子的“上善若水”中体悟，与水学做人。在教育学生如何阅读的同时，又将人生哲理蕴于生活细节，浅显易懂，谆谆教诲令人如沐春风。魏胜先会长叹服曾教授的渊博学识和他的家国情怀，更是号召在场教职工及学生学习曾教授的勤学精神。

本文由9159金沙官网发布于中小学,转载请注明出处：濮阳市民文化大讲堂第23场教育专场报告会成功举办

关键词：