在知识和兴趣的海洋里尽情遨游 ——秦皇岛开发区中小学特色社团活动见闻

记者李昂

2017年12月28日下午，东高地三小在中国运载火箭技术研究院礼堂，举行了“多彩课程育航宝 快乐成长探奥妙”课程展示活动。

所谓社团，就是各种群众性组织的总称，而学校社团则是指具有某些共同特征、爱好的学生，在学校的引导下组成的一种互益组织。通过老师对某一方面的指导，使学生的特长得以发挥，个性得以强化。在开发区中小学校内，形式多样的社团活动引得学生们纷纷参与其中，尤其是一些内容新颖的特色社团，更是激发了学生们的探索兴趣和求知欲望，让他们在游戏中收获知识，在知识中享受快乐，在快乐中全面发展。

校管乐团演奏的欢快的开场曲“欢乐颂”、“新年好”，为本次活动拉开序幕。在欢乐祥和的气氛中，大家观看了短片《身边的好学校》，了解学校的办学特色与孩子们的校园生活。

在开发区第二小学的社团活动时间，阵阵清脆的“滴滴”声不时从无线电科技教室内传出，教室里，学生们正在进行每周固定的“摩斯码”练习课，透过这些长短不一的电流声，社团学生们将每一次声波发出的声音特点都详细记录下来并印入脑海之中，全身心地沉浸在无线电科技的世界里。据社团辅导教师辛朝曦介绍，无线电测向运动是竞技体育项目之一，通过寻找发射无线电波的小型发射源的多少来分出竞赛胜负。无线电测向除了必要的身体训练外，更需要学习物理学和无线电方面的知识。无线电社团的开设不仅有益于学生脑力的锻炼，也有助于体力的提升。

随后，遥感公司袁亚彬主任致辞。袁主任感谢学校对孩子们的帮助，促进孩子们的发展，对辛勤的园丁们表示深切的敬意。参加活动，感受到学校丰厚的文化底蕴；感受到先进的办学理念；感受到纯朴的教学氛围。在今后的工作中共同努力，定会为孩子的成长提供更广阔的空间。

无线电社团仅仅是开发区二小丰富多彩的科技社团活动的一个缩影。目前，学校开设了3D打印社团、乐高机器人社团、“龙影”航模社团等多个科技类社团，每个社团一周有两到三次的科教开放日。新奇新颖的科技社团活动不仅让学生们从普通的科学理论课堂走向了科技实践的广阔天地，也令学生的学习和生活习惯发生了变化。梅雨珊是开发区第二小学五年级的学生，也是无线电社团的成员。她告诉记者，现在她不论是学习成绩还是生活习惯均有明显的提升和改善，令她改变的原因就是加入了无线电社团。“以前我在学习或者做事情的时候总是三心二意、心不在焉，自从加入无线电社团后，我的专注力有了很大的提升，做什么事都更加认真了，而且社团活动对我课外知识的拓展上也有很大帮助。”梅雨珊说。

与会领导、嘉宾为一年级学生代表赠送礼物，表达新年的祝福。

在刚刚结束的开发区第二小学科技嘉年华活动中，魔方竞速、攻城投石车等趣味竞赛项目吸引了全校学生的关注，也让家长通过这项活动，看到了发生在孩子身上的可喜变化。“这些既有趣又有意义的社团给孩子带来了很大的变化，孩子比以前更开朗了，更积极地参加学校组织的课外活动。作为家长不应该只关注孩子的考试分数，更应该关注对于他们动脑和动手能力的开发，所以说学校举办这样的社团活动十分有意义。”学生家长皮惠说。

之后，孩子们表演了情景剧《寻宝漫游记》。太空精灵星娃为了寻找神秘的信号，来到东高地三小，沿着线索，寻找小航宝。在寻找的过程中，星娃看到了孩子们学习了丰富的课程。

目前，开发区二小共有专职科学教师6名，专项科学教室5间。从开设科技社团至今，1200多名学生参加了科技社团活动，各式各样的科技体验在越来越多学生的心中种下了科学探索的“种子”。

星娃观赏了艺术类课程。街舞《舞动少年》动感十足，孩子们舞姿潇洒，尽情舞出心中的喜悦；《校园有嘻哈》，孩子们快乐舞动，享受着校园生活；京剧《小红娘》扮相活泼可爱，动作舒展优美，唱腔婉转动听。《真假李逵》字正腔圆，唱出了气势；舞蹈《竹林深处》花蝶曼舞，溪水潺潺，傣家小妹妹们翩翩起舞，如诗如画；《快乐的牧羊童》中，一群快乐的牧羊童赶着一群雪白可爱的小羊儿走了过来，小羊儿高兴地在草地上打滚儿，可爱的牧羊童们快乐地舞蹈。在丰富的艺术类课程中，星娃找到了艺术小明星。

科技社团使第二小学学生们的课外生活得以拓展，而第三小学的艺术社团则让学生们的艺术涵养得到丰富。建校以来，开发区第三小学把艺术社团作为提升学生综合素质的有效抓手，培养学生的创新精神和实践能力。

星娃还看到孩子们学习《弟子规》，倾听古人教诲，吟诵圣人篇章，知礼仪，懂通理；形体展示《我有一双小小手》中，孩子们活泼可爱，用小手做自己力所能及的事，创造一个美好的明天。星娃在这里找到了文明小使者。

撒沙、铺沙、勾沙、抹沙……走进开发区第三小学的沙画教室，记者看到，学生们正在利用天然彩沙聚精会神地创作着主题为“理想”的沙画。沙画社团成立于2013年，社团成立不久，独具特色的沙画课程就受到了学生们的欢迎和喜爱，纷纷加入其中，而沙画也成为了开发区三小艺术教学的一大亮点。沙画课每周固定两节，学生们利用下午放学后的时间进行沙画创作，创作完成后，老师会对每一个学生的作品进行点评指导。沙画课教师马馨悦介绍，沙画本身是一种非常独特的艺术表现形式，通过沙画课教学的方式，学生们在了解沙画知识的同时也提高了观察能力、动手能力和审美能力。马馨悦说：“每次沙画社团招收成员的时候学校走廊里都排满了人，许多学生因为参加了沙画社团活动而更加喜爱绘画，激发了他们对于绘画创作的热情。”

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